翻译专业学生信息检索课程教学方法探究

赵 黎

（衡水学院外国语学院翻译教研室 河北 衡水 053000）

随着互联网的发展，信息更新速度加快，信息量快速增长，同时人们对信息的需求增加。据Smart insight 估计，目前全球每天有50亿次搜索[1]。人们每天面对各种问题、接触许多新事物都会用到搜索引擎，搜索已经成为人们解决问题的重要方法。现今，智能手机的普及以及5G 技术的发展，让搜索变得更加便捷。但在众多的信息中，如何能够快速、准确的找到自己想要的信息，成为一个关键的问题。

IDC 发布了“数据时代2025”白皮书，其中指出数据的不断发展，将对人们的日常生活发挥至关重要的作用。因此，我们不仅要关注大数据，还要关注重要的数据[2]。面对纷繁复杂的信息，如何获取信息、鉴别、分析、整合信息等对在校的学生而言，是一种必备的能力。对于需要大量翻译实践的翻译专业的学生而言，这种能力更是不可或缺。信息检索课程是一门实用技术课程，旨在培养大学生科学地检索、获取和利用信息的能力。这门课程能提升大学生的信息素养，同时还包括自学、研究和社会能力[3]。

1 翻译专业学生对信息检索的了解现状

通过对翻译专业学生开展调查，笔者从中了解到学生对信息检索了解甚少，大部分学生有问题只用百度、搜搜等搜索引擎进行检索，检索方式单一。有些学生遇到问题直接进行查找，如“我想找一本能够提高英语笔译能力的书”“怎么样能快速写成一篇英语作文”。在搜索问题时，不使用关键词，搜索的问题冗长，不能进行精确查找。……