智能制造专业群发展现状及发展前景研究

刘 真

（湘西民族职业技术学院，湖南 吉首 416000）

科学技术的进步和网络时代的到来，让人们的生活发生了天翻复地的变化，制造行业也是如此，在培养专业化智能制造人才方面，智能制造专业群的地位至关重要，且不可替代。随着对智能制造专业群的发展现状的深入探讨，其发展前景得到了更多人的关注，文章基于此提出合理化的策略和发展目标，希望给我国智能制造提供更多的可能性。

1 智能制造专业群概述及发展方向

在智能制造专业领域，认真分析未来智能制造的发展方向，诸多专业的集合体就是智能制造专业群。随着我国制造行业的迅速发展，智能化的优势进一步显现，这就对智能制造专业群的建设提出了更高的要求。基于智能制造专业群的现状，选择科学合理的方法，完善智能制造专业群的作用能力，为智能制造专业群的发展提供基础，为制造业更加快速的发展提供更多可能。随着我国由制造大国转变为制造强国，高性能的智能制造已经成为制造行业的发展趋势，推进智能制造专业的发展是我国制造产业转型的必然之路[1]。

1.1 加强智能制造相关基础研究

高性能化的智能制造是生产领域的又一次转型，将原有的生态链彻底颠覆。高性能化的智能制造将会涉及到生产过程中的每一个步骤，每一个流程，涉及到整个行业不同工种的技术人员，管理人员以及诸多细节问题。因此，基础研究工种至关重要。根据不同地区不同行业的侧重点，可以积极地和当地政府有关部门进行交流沟通，根据实际情况建设智能制造的实验室或实验项目，以便于将高性能化的智能制造真正的融入实际生产过程中。如果能够通过有关部门和相关专业院校合作，将更加有利于智能制造专业人才的培养，为我国智能制造专业发展奠定人才基础。

1.2 强化智能制造专业人才培养

目前我国对智能制造的推进十分迅速，很多企业都投入了智能制造设备。各种智能设备的投入能够大大提升生产能力，同时很多生产线有工人转变为机器人。这种状态下，智能制造专业人才被社会企业大量需求，因此各大院校要积极的培养智能制造专业人才以满足社会和企业的需求。根据不同的产业，培养出符合企业需求的智能制造人才，不断和企业合作，加强学生的实践能力，让学生能够将理论和实践相结合，成为综合能力强的高素质人才。各院校要根据自身实际情况，积极建设智能制造专业群，积极探索，逐步完善对智能制造专业群的建设，以便更好地为社会和企业培养专业人才。

1.3 打造智能制造交流平台

在发展智能制造专业群的过程中，打造专业的平台以便于学生和技术型人才的沟通交流。专业的技术平台能够吸收更多的专业人才，同时也可以和高校或企业进行联合打造，让处于一线的技术人员能够和校内学生进行直接交流，便于学生实践，以及对行业动态的掌握。

2 智能制造专业群发展现状及存在问题

虽然我国在智能制造领域投入巨大，也确实得到了让人骄傲的成绩。但是，目前智能制造专业群还处于发展中，还面临着很多问题和不足，阻碍智能制造专业群的发展。

2.1 课程教学体系不完善

智能制造专业的教学和智能制造专业群的发展需要一个健全的课程体系作为基础，这样才能给其提供一个可行的发展方向。但目前的课程体系不完善，课程设置不科学，极大地影响了智能制造专业群的发展。当然，课程教学体系的不完善不仅影响着智能制造专业群的发展，同时也无法让学生系统的学习到智能制造的专业知识和技术，知识链的断层，导致学生无法将学到的知识完整的串联起来，学习难度也随之加大。

2.2 理论与实践相脱离

智能制造专业是一门非常强调实践能力的专业，仅仅拥有理论知识远远不够。理论和实践相结合，互相促进，共同发展，才能让智能制造专业得到更好的发展。但目前最大的问题就是实践过轻，理论过重[2]。学生学到的理论知识仅仅浮于表面，没有实践过的知识无法让学生有深入的理解，因此一旦进入实际工作，就会面临无法学以致用的情况，严重影响了智能制造专业群的发展。

3 推动智能制造专业群有效发展的策略

3.1建立科学的智能制造专业群

智能制造发展迅速，这就要求智能制造专业群要随时跟上发展脚步。因此转变陈旧的教学观念，用发展的眼光看问题，在不断发展中寻求新思维，新方法，以社会需求为指导，积极的改革专业课程，打造具有自身特色的专业群，以满足对专业技术人才的培养。同时针对不符合教学需求，对人才培养无意义的一些流于形式的教学可以适当停办，将学生的学习精力和教师的教育精力放置在更有意义的教学上。优化师资力量，实现对专业技术人才的着重培养。

3.2 夯实智能制造产业群的课程体系

智能制造专业对人才的需求已经不仅仅停留在知识理论层面，实践与理论相结合才能培养出符合社会和企业需求的高质量人才。因此与校外企业的合作教学是未来智能制造专业教学的主要途径之一。通过联合教学，打造概念工厂，让学生能够对实践能力进行培养训练，将理论知识融入到实际工作中，对理论知识有一个深入的理解，同时在实践中找到自身不足，及时查缺补漏，为我国智能制造的发展奠定基础[3]。

4 总 结

综上所述，制造行业的智能化转型已经在我国稳步快速推进中，对智能制造专业群人才的需求也将大大提高，原有的人才培养模式已经无法适应，因此基于智能制造行业发展的现状，寻求可持续，有效的改革措施，促进智能制造专业群的建立健全，为我国智能制造专业的发展奠定良好的基础。