浅议框架式结构“在+NP+其他”的语义结构及汉英对比分析

摘 要：框架式结构“在+NP+其他”一直是汉语的一大特点，也是对外汉语教学中难点。本文把框架式结构“在+NP+其他”的语义分为五种，并对其进行全面分析，找出英语中的相应表达法，希望对汉语作为第二语言教学提供一定的参考。

关键词：“在+NP+其他”;语义结构;汉英对比

汉语框架式结构“在+NP+其他”一直是英语母语者学习汉语的难点，英语母语者常出现如下偏误：

①*老师的鼓励下，他的汉语越来越好。

②*他看来，中国比以前发达了。

③*我去大理，坐在车中看树和天空。

④*在学习，他很认真。

⑤*昨天晚上在睡觉，我做梦了。

⑥*我把书放在桌子。[1]P218

这都是目的语的语言点—框架式结构掌握得不够全面的原因。故而对框架式结构的语义结构进行全面分析，具有很强的现实意义;同时，从汉英对比的角度进行分析，找出语言学习的重难点，能更好地预防偏误的发生，从根本上解决问题。

一、场所语义

“‘在+NP+（其他）”表示动作发生存在的处所，或出生、发生、拘留的场所。在这方面，吕叔湘（1965）刘丹青（2002）、陈昌来（2002）等都有提及。比如：在……上/下/里（主要方位词）。而这种结构在英语中则没有，比如：on the table ，（在桌子上） in my heart （在心里）等。如：

①她在电影院里看电影。

She is at the cinema ，watching a film 。[2]p75

②然后他看见她坐在桌子边。

Then he saw her seated at the table. [3]p76

以上汉语的画线部分，都是属于框架式结构，当我们翻译成相应的英语地点介词短语时，则加上了表示具体位置的方位词。因为汉语的介词虽然可以表达时间和空间关系，但是有一些表地点的名词后，要加上一定的方位词才能具体表达时空关系。但哪些表示地点的名词后要加上方位词，加上什么样的方位词，这是据情况而定的。“一般地，当‘在+NP在句中表示处所时，如果是“‘桌子、‘黑板、‘椅子、‘碗、‘心、‘海、‘高山等表示具体事物的普通名词时，则需要加上相应的方位词‘上、‘下、‘里、‘边”等，这样整个短语才能成为表示处所的短语。”[4]p171

同时，所选用的方位词是根据NP以及这个方位词和主语的关系来决定，比如：“坐在桌子边”，因为“她”坐的位置是靠近“桌子”的边上，是在椅子上，所以用“边”。再如：“在电影院里”因为“她”是在房间的里头，而不是外面，所以用“里”。

所以欧美人在使用“在”时，如遇到这种框架式结构，他们就常常出错。

二、时间语义

“在”与时间词相连表示行为动作发生的时间。这一点与英语的相同，即：“‘at+时间词”，所以不做太多论述。需要注意的是：汉语中有“‘在+动词性结构+的时候/以前/以后”等框架式结构（刘丹青2002）來表示时间，这是英语中没有的，如：

①但是对我来说，是不会选择在上大学的时候结婚的。[5]p143（《发展汉语—中级汉语口语上》第143页）

而表达相应的意思，在英语中多用“when”引出，也用at。如：

②When visiting London I like to travel by bus. 在游览伦敦的时候，我喜欢坐公共汽车。[2]p1730

③At dinner a factory owner asked him if he really know the entire Bile in Latin.吃饭时，一位工厂主问他是否真的熟悉整本拉丁文的圣经。[6]p70

三、条件语义

（1）汉语介词“在”表示条件语义，也是以框架式结构的形式出现，构成：“在……下”、“在……上”的形式，中间插入名词或偏正短语。如：

①在山长的执掌下，书院采取比较自由的教学方法。[7]p171

②难道我非得在你们的保护下过一辈子？[5]p167

（2）“在”还可与方位词“上”构成：“在……基础上”这样的结构，也是一种条件义。如：

③我们要在发展生产的基础上，逐渐改善人民的生活。[8]p282

这样的表达在“at”的用法中也有，如，

④attend the dinner at the chairmans invitation.在主席的邀请下，参加宴会。[2]p76

表示“在……下”这一条件语义，英语中常用：according to ，under……conditions，on等词和短语。如：

⑤On the insistence of the Korean delegate， the assembly finally took a vote.在朝鲜代表的坚持下，大会最后进行了表决。[9]p176（《英语介词用法释例》第176页）

⑥They couldnt hope to succeed under these conditions. 在这种情况下他们是没有成功的希望的。[9]p243（《英语介词用法释例》第243页）

但是英语的表达里，直接用“at”和名词或动词搭配使用就行，而汉语中则需要在“在”所接的条件（即名词或偏正短语）之后加上方位词“下”或“上”形成一种框架式结构。

四、范围、方面语义

在表达方面这一语义时，“在”多与方位词“上”构成“在……上”“在……方面”这样的介词框架式，此时“在”一般不能省略，中间可以插入名词或名词短语，也可以是即可做名词又可做动词的词或动词短语，例如：

①教学，说到底，是人类的精神和生命在一种文明层面上的代代递交[7]p172

②在这一点上，我特别想提一提朱熹和张栻这两位大师。[7]p173

值得注意的是当“在……上”表示方面语义时，若中间插入的词语较为简单，如只有一个双音节词名词时，可以不用介词。如：

③这方面，我爸我妈肯定没有我有发言权。[5]p110（《发展汉语—中级汉语口语上》第110页）

英语“at”也有这样的方面语义，在“at”之后加名词或者是动名词构成。比如：

④Hopeless at playing chess.不擅长下棋。[2]p76

但是“at”在这一语义上的范围没有“在”那么广。

五、行为主体语义

“在表示行为主体这一语义时，‘在和后面的词形成两种结构。一是：‘在……看来、‘在……眼里这种格式，用以指引出持有某种看法的人。”[4]p284

中间插入表示人的名词或者是代词，出现的位置也比较灵活，可以在句首、句中、句尾。例如：

①岳麓书院的教学体制在今天看来还是相当合理的。[7]p171

②我的钱也不多，可是在我看来，别人有的我也有。[5]p12（《发展汉语-中级汉语口语上》第12页）

“二是：在‘在后直接加表示人的名词或者代词。”[4]p284其意也是表示“在……看来”、“对于……而言”、“对……来说”，这种用法口语色彩教浓。如：

③必须离开家人的时，他也得找些熟朋友伴着，孤独在他简直是有些可怕的。[4]p204

而英语在表达这一语义时多用“in”或者“to”如：

④I n my pinion and in the opinion of most people，it is a very

Sound investment.照我和大多数人的看法，这是很可靠的投资。[2]p1030

⑤a walk of ten miles was nothing to me .在我，十里的路程根本就不算什么。[9]p172

通过上述分析，框架式结构的语义已经很清晰，并通过汉英对比，明确了教学中的重难点，希望对汉语教学有一定的启示。

参考文献：

[1]潘妍.英语母语者学习“在”的偏误分析研究【J】剑南文学 2013：218

[2]《牛津高階英汉双解词典》【M】北京：商务印书馆 1997。

[3]（《Tess of the Derbervilles》第76页）

[4]杨庆惠.对外汉语教学中的语法难点剖析【M】北京师范大学出版社 1996年

[5]路志英.《发展汉语—中级汉语口语 上》【M】北京： 北京语言大学出版社 2005。

[6]Stendhall主编 Rebecca，Timmons改编 ，毛荣贵 丁国旗 翻译， The Red and The Black，【M】 航天工业出版社 2004。

[7]余秋雨.余秋雨散文集【M】太原：北岳文艺出版社，2001

[8] 刘月华，潘文娱.故韡《实用现代汉语语法》（增订本）【M】北京：商务印书馆，2004

[9]张道真.英语介词用法例解【M】上海：外语教学与研究出版社 1989。

[10]庄桂成选.朱自清作品精选【M】武汉：长江文艺出版社，1996.