“疫”路挑战，“疫”路芳香

李彩盈

春天到，柳絮飘。本来应该和孩子们如期相约在百花盛开的校园里，却由于一场突如其来的疫情，让2020年的假期变得如此特殊，让原本短暂的假期变得如此“漫长”。这场没有“硝烟”的战争，将我们每个人卷入其中。在这场特殊的战役中，无数白衣天使化身“逆行者”;无数社区人员化身“守门人”，舍小家保大家;无数教育工作者化身“网络主播”，用这种特殊的身份守卫着教书育人的初心和使命。于是，疫情期间，我给自己制定目标：和孩子们“疫”路挑战，一起成长。

一、家国情怀驻心间。

习近平总书记指出，“教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”在这段患难与共的日子里，在这场没有硝烟的战争中，我们看到了战“疫”一线的医护人员的牺牲与奉献，看到了一个全心全意执政为民的政党的使命与担当。怎样让孩子们与国家的命运同呼吸共患难？拥有国家情怀？我倡导孩子们每晚7：00观看新闻联播，开展“致敬抗议英雄手抄报”比赛活动，动口动心讲述“抗议英雄故事”，开展“向抗议英雄致敬——课前一个好故事”活动，孩子们每天关注着时政要闻，感动着英雄人物的事迹，在他们纯真稚嫩的心底播种下爱国、奉献、责任与担当的种子。

二、宝剑锋从磨砺出。

当教育部发出“离校不离教、听课不停学”的指令后，为保障教学进度，保证学生在家也能正常学习，学校组织我们进行网络直播活动。虽有十年教学经验的我，但做“主播”还是第一次，并且直播对我们教师的要求更高。原来在教室里面对的是几十个孩子，而直播，隔着屏幕面对的可能是几十个孩子+100多个家长，无形中，对我们备课的要求就更高。面对这些，我丝毫不敢懈怠。作为一名人民教师，我要与时俱进，特殊时候更要迎难而上，对每位孩子负责是我义不容辞的责任。我坚信勤能补拙，只要把自己要讲的内容精心打磨、烂熟于心，一定能顺利开展直播。所以每天上完当天的课，我都花上几小时的时间备明天的课，一次次改进课堂的每一个环节、一句句精准上课的语言、对着屏幕一遍遍练习明天讲课的内容。功夫不负有心人，在开展直播的这段时间，我们班观看直播的参与度特别高，每天、每节课都是全员参与。“李老师，原来只听孩子说您的课堂很有趣，一听果不其然，很庆幸孩子遇到那么好的数学老师。”、“李老师，您讲课的思路真清晰，让我这个外行人都听的明明白白。”……诸如此类的信息，每天都能收到，這才让我心里松了一口气，觉得自己一次次的坚持还是有收获的！

直播了一段时间后，新的问题又出来了：每天只靠一节直播课，孩子对新授知识的掌握并不牢固，所以我们又组内讨论、研讨，最终决定把每节课的重点知识录制成小视频，让孩子在家观看。组里访访老师怀孕，李老师和杨老师的孩子又小，于是我主动请缨承担录制小视频的重任。开始录制小视频了，一遍错了，重录;第二遍录到中间又错了，再重新开始;第三遍、第四遍，录了十几遍，直到自己满意为止。回放着自己录制的小视频，心里由衷的高兴，没有最好，只有更好！

在“停课不停学”期间，我还通过“旺学业”小程序，每天批改孩子的家庭作业，并指导学生改正错题。作为一名辅导员老师，我更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向，每天我都会耐心细致地通过电话和微信等方式，逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温和所接触人员，并毫无遗漏的做好记录。我还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用，在班级群里要求每位学生给疫区人民写一封信和制作以“防控疫情”为主题的手抄报，这力所能及的远程助力爱心行动，温暖了很多人的心房。

三、梅花香自苦寒来。

一份耕耘，一份收获！虽然受疫情影响，学生有三个月的时间不能再校正常上课，但通过一次次的录课、一节节的直播课，我得到了家长的肯定和认可;经过老师不断的努力，孩子们逐渐养成了预习的好习惯，上课发言用心了，作业认真了;在老师的悉心引领下，孩子的学习积极性特别高。并且在本学期全区期末统考中，我班取得了全区数学第一名的好成绩。成绩出来，我是真的感到由衷的欣慰，这也许就是老师这个职业的魔力吧--不知疲倦，不辞辛苦，不问收获，不问耕耘。

鸟儿的欢唱，诉说着春天。花儿的招展，描绘着春天。春天是什么？春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦想和孩子们簇新的理想。疫情终会过去，全国上下团结一致，一定会福音降临。迎接困难的最好的方法是：老师始终以“四有”教师的身份严格要求自己，临危不惧、身先士卒，牢记育人的使命“疫”路挑战，教育的道路上收获“疫”路芳香，使我朝着明亮的前方顺利前进、坚定前行！