学校建筑工程中加强工程质量标准的管理对策

李相彬

【摘要】在学校各项事业的发展过程中，全方位保障建筑工程的质量与安全是非常关键且重要的。为更好的提升建筑工程的整体建设质量，科学优化建筑工程的建设水平，应该明确工程质量标准，依托于科学高效的管理对策，行之有效的提升学校建筑过工程的整体建设成效，更好的保障学校建筑工程的施工质量。

【关键词】学校;建筑工程;工程质量;质量标准;管理对策

学校建筑工程的质量标准是非常高的，不允许存在一丝一毫的安全隐患。可以说，全方位保障建筑工程的施工质量以及施工安全，不仅直接关系着学校各项事业的健康有序发展，也关系着学校师生的人身财产安全。为此，在学校建筑工程的开展过程中，应该充分全面的明确工程质量标准，积极采用科学有效的管理对策，更好的保障建筑工程的整体建设成效以及施工质量。

1、学校建筑工程质量控制的原则

在学校建筑工程的开展过程中，科学全面的提升它的建设质量，全方位优化它的工程质量，是非常重要且关键的。可以说，学校建筑工程的质量，不仅关系着学校各项事业的有序发展，也关系着师生的人身安全。为此，在学校建筑工程的建设实践中，应该将质量控制工作摆在关键性的位置。学校建筑工程是系统复杂的，为更好的提升学校建筑工程的整体质量，必须依托于科学的控制原则，行之有效的提升质量控制成效，更好的推动建筑行业的全面快速发展。在学校建筑工程质量控制的过程中，应该把握以下方面的原则：第一，预测性原则。在学校建筑工程的施工建设过程中，应该从前瞻性的角度出发，加强预判与分析工作，行之有效的提升其预测成效，科学全面的提升预测水平。所谓预测性原则，就是指在学校建筑工程的开展中，要加强对学校建筑工程的管理与分析，要综合全面的做好调研工作，全方位改善学校建筑设施建设水平。第二，标准性原则。在学校建筑工程的开展过程中，整体优化和提升建筑工程的质量，还应该遵循标准性的原则。所谓标准性的原则，就是指在建筑工程的开展过程中，应该构建科学全面的标准化体系，应该明确相应的质量标准及质量要求。在清晰明确的标准体系下，科学全面的开展施工建设以及质量管理。在监督检查的过程中，若发现质量不达标，或者质量要求不符合规范，应该积极全面的进行整改以及完善。

2、学校建筑工程中加强工程质量标准的管理对策

在学校建筑工程的施工过程中，为更好的提升和优化质量管控水平，为全方位优化质量管理成效，应该依托于科学全面的质量管理措施，行之有效的提升它的整体建设质量以及建设标准。学校建筑工程是系统复杂的，若缺乏完善的质量标准，若缺乏精细化的管理措施，势必将影响着质量管理工作的整体效益。为此，在学校建筑工程的开展过程中，要突出工程质量标准的管理，积极采用高效全面的管理对策，进一步强化和保障学校建筑工程的建设成效以及施工质量。

2.1做好施工组织管理，有效防范建筑病害

学校建筑工程是系统复杂的，任何一个环节出现问题或者任何一个工序出现病害，都将影响着学校建筑工程的整体建设质量以及建设安全。为此，在学校建筑工程的开展过程中，要全方位做好施工组织管理工作，要全方位防范可能存在的建筑病害问题。一方面，在学校建筑工程的开展过程中，要做好全方位的施工组织管理工作，要进行科学全面的现场勘查以及施工设计，将施工参与各个环节统筹结合起来，全方位突出全过程质量管理，真正践行质量标准体系，形成良好的质量管理氛围，行之有效的提升建设成效以及施工质量。比如在施工前，要做好科学的统筹组织工作，要细化施工流程，要明确施工方向，要保障施工成效与质量。另一方面，在学校建筑工程的开展过程中，还应该全方位防范以及预防建筑病害。结合传统经验以及现代技术，加强对学校建筑工程薄弱环节、隐藏环节的质量管理以及控制工作，依托于精细化的质量管理标准，全方位做好质量病害的有效精准防范。与此同时，在学校建筑工程的开展过程中，还应该构建科学的病害防范体系，积极采用高效全面的统筹管理措施，加强病害治理工作。

2.2重视建筑改造工程，优化质量标准体系

在学校建筑工程发挥作用的过程中，部分建筑工程可能因使用年限较长，或者建筑施工技术落伍等，使得学校建筑工程的质量隐患有所增加。为此，在实践过程中，应该充分全面的重视建筑改造工程，积极采用现代建筑技术手段，积极优化设计标准，更好的提升建筑改造工程的整体成效以及质量。与此同时，在学校建筑工程的改造过程中，还应该全方位优化质量标准体系，形成全过程、全方位的质量管理工作。可以说，改造工程的质量标准应该高于新建工程。这主要是因为改造工程是对原先建筑的一种升级以及改造，若质量标准不高，自然影响着改造成效，也容易造成改造失败，继而滋生不同程度的质量问题及隐患。

2.3采用全新技术手段，全面强化质量监督

在学校建筑工程的开展过程中，为更好的提升工程质量标准的管理成效，为不断优化工程质量标准的管理水平，应该积极全面的采用技术手段，全方位优化质量监督工作。一方面，在学校建筑工程的开展过程中，要积极借助于现代化的技术手段，积极利用BIM技术等来加强质量管理。比如依托于BIM技术，能够以建筑模型来直观呈现学校建筑工程的相关内容以及相关细节，以此来帮助人们更好的研判质量水平以及质量管理现状。另一方面，在学校建筑工程的开展过程中，有必要全方位强化质量监督管理。在质量监督管理的过程中，既要充分发挥政府部門的宏观调控作用，发挥政府部门的监管职能。同时，也要积极邀请第三方的监理机构，全方位实现质量监督管理，更好的提升质量管控成效。此外，在学校建筑工程的开展过程中，还应该加强对工程材料的质量管控。工程材料是学校建筑工程的物质基础，若材料存在问题或者质量隐患，势必影响着学校建筑工程的整体建设成效。

结论：

在学校建筑工程的开展过程中，质量管理是非常关键且核心的。为更好的提升质量管控成效，应该充分全面的明确学校建筑工程质量管理的原则，依托于科学高效的质量管理对策，更好的提升工程质量标准的整体管理成效，全面保障学校建筑工程的科学全面建设以及开展。

参考文献：

[1]刘佳俊，浅析学校建筑工程中加强工程质量标准的管理[J].中国标准化，2016（11）：70.

[2]郭超志，推进工程质量管理标准化过程中面临的问题及对策[J].中华建设，2015（09）：45.