论美术作品的艺术语言

2020-12-28 02:03钱爱霞
颂雅风·上半月 2020年5期
关键词:写意画视觉效果工笔画

钱爱霞

摘要:美术作为一个艺术门类,其“美”字完美的呈现了这门艺术的性质,就是要追求美、展现美、表达美,所以欣赏美术作品,就是在鉴赏美。所谓鉴赏,“鉴”指的是鉴定、鉴别,是一种行为方式;而“赏”指的是欣赏、享受,是一种客观结果,鉴赏美术作品,就是要鉴别其中美的地方进行精神上的享受。鉴赏美术作品的重要途径,就是要找到其艺术语言的表达方式。本文从具象美术、意象美术以及抽象美术三个角度展开对艺术语言的剖析和理解。

关键词:美术作品 艺术语言

欣赏美术作品,需要人们具备一定的审美能力,而这审美能力在美术中的体现,就是要读懂美术作品的艺术语言。无论是何种风格的美术作品,其必然存在创作者想要表达的情感和追求,而这些内容就是美术作品中潜藏的艺术语言,只有具备相应的艺术修养,对美术的艺术创作形式有所了解,对创作者的生活背景和人生追求有所认识,才能真正掌握读懂美术作品中艺术语言的技巧。

一、具象美术中的真实语言

具象美术追求视觉上的真实性和客观性,主要以表现客观世界为主要艺术内容,其通过对真实画面的重塑,借以表达艺术家个人的情感和观念,由此突出其情节性和叙事性,往往在一幅画或者一系列的画集中,以直觀的方式表达一段情节或故事,甚至于可以直接转化为语言,将其复述或描述,在具备审美功能的同时,还具有记录历史的作用。

油画是具象美术中最典型的代表,欧洲的油画家一度以追求真实为绘画的最高境界,通过对色彩的运用,展现出光影和立体的真实效果,从而达到特定时间和空间下存在的真实画面再现的效果,这是具象美术发展的艺术高度,更是油画家们对于真实艺术语言的认真表达。比如在迭戈·委拉兹开斯著名的油画《教皇英诺森十世肖像》中,迭戈以暗红色为底色背景,将教皇英诺森十世的肖像完全以真实的面貌表现了出来,但是透过画面却不难发现,尽管从教皇面部可以看到坚强有力的神情,但是从其软弱无力的双手却看得出,其实他已经年迈老弱,从两方面的对比就可以看出教皇的凶狠与狡猾,这就是具象美术所展露出的真实语言。

我国的工笔画同样是具象美术的一种,不追求画面的绝对真实,但是却能通过细腻的笔法凸显画面的细节,展现出人物的神情和山水的动态。在《韩熙载夜宴图》中,全图通过五段画面展现了一段具有故事情节含义的内容,从刚开始的赏乐观舞,到中期的小憩以及管乐合奏,再到最后的宾客散场,讲述了韩熙载夜间宴请客人的整个过程,同时也表达了韩熙载在官场中的失意,透过人物的神情细节,展现得淋漓尽致。

二、意象美术中的理想语言

提到意象美术,我们能联想到的就是中国的写意画。写意画与工笔画相对应,工笔画追求细节,而写意画追求神韵,往往通过简练的几笔,就能将事物的韵味表现出来,同时还赋予了强烈的个人色彩,是画家和艺术家表达自我情感和意念的一种显著方法。在意象美术中,创作者所表达的艺术语言常常与画面的直接内容无关,总是在期盼一种理想化的境界和思想,达到了一种具有崇高性和忘我性的境界。

齐白石先生就是写意画的代表人物之一,其代表作《墨虾》中,通过采用独创的濡墨蘸水的技巧,简单几笔就将虾的结构、动态效果以及透明质感充分展现了出来,而且神态灵巧,活灵活现,每一只都独具特色,情态各异,仿佛具有生命力一般,让人只觉得虾就在水中游荡,就连其虾须也似乎在随波摆动,让整幅画面显得更加生动,并且充分展现出其层次感。观赏者能够从虾的游荡之中,感受到其怡然自得的情绪,让人心生美好和向往自然的思绪,这就是意象美术中的理想语言,画的是虾,看的是韵,品的是情。

三、抽象美术中的视觉语言

抽象美术的创作以创作者的直觉和想象力为出发点,以几何或抒情为艺术理念,杜绝任何象征意义、说明性质的表现方法,仅仅通过色彩的组织、结构的变化以及线条的搭配,所呈现出的纯粹的绘画作品。抽象美术单从画面中难以发掘其内涵和本意,但其展现出的视觉效果却拥有其他美术形式难以企及的冲击性,所以在欣赏抽象美术时,就要透过其视觉效果,感受作者在创作时的情绪。

蒙德里安是几何派抽象画家的代表之一,其代表作《百老汇的爵士乐》中,通过红、黄、蓝等颜色的色块,构成了整幅画面的几何结构,在无数小色块组成的彩线结构中,仿佛看到了小块面的跳跃感,通过这种视觉艺术,让人感受到一种明亮、快乐、跃动和节奏感,这恰恰是爵士乐的主题,由此便通过其视觉效果,表达了其艺术中潜藏的语言。

结语

综上所述,美术艺术是具有其独特的语言作用,而在不同的美术风格中,艺术语言的表达方式又各不相同,具象美术以真实为表达目的,将物象内容作为语言;意象美术以气韵为表达目的,将理想化为语言;抽象美术以几何与抒情为表达目的,将视觉效果当做语言。

参考文献:

[1]陈佳.美术作品当中的艺术语言[J].北方文学,2017(33).

[2]魏婷婷.论美术作品的艺术语言[J].美术教育研究,2018(21) .

作者单位:靖江市城中小学

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