初中数学教学中培养学生创新能力的探索

◎张艳秋 （吉林省榆树市第二实验中学西校，吉林 榆树 130400）

创新是一个民族发展的动力，所以教师在初中进行数学教育时，不但要给初中生讲解理论知识，还要让初中生能提高创新思维能力.教育初中生的目的，不单单是为了能够让初中生去解决问题，更需要让他们能够去提出问题.在如何培养初中生的创新能力这个问题上，教师也应该激发自身的创新思维，研究自己的教学理论和教学方法，根据教学内容创新自己的教学方式，研究出科学适合的、能够增强学生创新能力的教育方法.

一、让学生通过对数学的兴趣来学习，让兴趣成为创新思维的助燃剂

教师要让学生对数学知识和问题产生探究的好奇心，只有当学生在对待数学问题和知识有强烈的好奇心时，才会自然而然地对学习数学产生兴趣.学生通过兴趣进行学习，会使其在学习过程中产生愉悦的心情，并提高其汲取知识的效率.当学生能够因为兴趣的原因，全身心地投入教师的教学活动中去，就能激发其创造思维.教师在日常的教学活动中，应当先给学生制造一个能产生强烈好奇心的问题.学生想知道答案的心情高涨起来，就会积极配合教师进行学习，努力去了解教学内容，寻找问题的答案和解决方法，最终看自己的结论与教师说的是否一样.

例如，在进行有理数的乘方的教学时，教师可以先将下面这个小故事讲给学生听，引发学生的思考：“传说一个聪……