大学排行榜的伤害

钱克锦

只要有所谓知名大学排行榜出炉，就会引起不小的喧哗。相当多的学子和学子父母，按图索骥，根据所谓排行榜来确定未来目标。至于一些人因母校排名上升沾沾自喜，因母校竞争对手排名下降而幸灾乐祸，只是排行榜的小小副作用。

批评也不少。众多批评声音中，有两个值得关注：一，所谓的排行榜都很片面，不足为凭;二，大学排行榜对高等教育的伤害很大。

制作排行榜，一般都是从学校声望、科研经费、论文影响、校友捐贈、毕业生收入、国际合作乃至诺奖得主人数等因素中，挑选一些“指数”来综合测算。尽管号称公开、透明、客观，但这种排行榜往往经不起推敲。

很多大学和一个国家、一个地区的文化、历史和经济有密切联系，这种能确实感受到但无法量化的因素，区区几个“科学因素”怎能概括？这就类似仅仅通过身高、财富等一些“客观”指标，就来给一群有个性、有灵魂的人排座次。

这些貌似客观的指标，其实充满着偏见：英语世界的大学，显然要比其他语言的大学更占便宜，理工类的要比人文类的更受照顾，等等。更何况，很多制造榜单的机构，根本没有实力获得关键数据，最后来源可能也是“拿来主义”。

對于很多教育工作者来说，大学排行榜更大的伤害，还在于它们能把高等教育引入歧途。

全球超过1.8万家高教机构中，多数有各自的特色和使命，吸引着各自的生源。但随着排行榜的国际影响增加，这一情况发生改变。这些排行榜基本炒作的是所谓全球前100或前500名的大学，占总数不到3%。……