联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用效果

许开华

【摘要】目的：探究糖尿病延续护理中应用联动式健康教育模式的临床效果。方法：研究实验开展于2019年1月- 12月，样本数据为时间段内选取的78 例糖尿病患者，所有患者均开展延续性护理服务，依据随机数字表法将患者均等分为39例对照组（常规健康教育）、39例实验组（联动式健康教育），对比两组患者两组出院前以及出院6个月后空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白以及健康知识掌握度、护理满意度等指标。结果：出院前两组患者的血糖水平无明显差异（P>0.05），出院6个月后实验组的血糖水平更符合预期（P<0.05），且实验组健康知识掌握度、护理满意度明显优于对照组（P<0.05）。结论：糖尿病延续护理中开展联动式健康教育模式，可以有效强化患者对急性以及血糖管控等知识的掌握，更好的稳定患者血糖水平，提高患者护理满意度。

【关键词】联动式健康教育;糖尿病;延续护理

[中图分类号]R473.5[文献标识码]A[ 文章编号 ]2096-5249（2021）21-0135-02

糖尿病是临床上以血葡萄糖升高为主的慢性代谢疾病，主要诱病因素为胰岛素分泌不足、利用障碍引起的，临床不仅会出现饮水量、饮食量、尿量、体重下降等情况，同时病程过长还会损害患者的眼、肾、心脏、血管，出现心脑血管疾病、肾功能衰退、心力衰竭、截肢等并发症，所以临床应该加强糖尿病的防治与护理。糖尿病属于终身慢性疾病，目前尚无治愈糖尿病的方法，为了有效稳定患者的血糖水平，需要在对患者进行胰岛素治疗的同时，配合科学有效的护理干预措施。……