健康教育护理干预在慢性胃炎临床护理中的应用效果

顾红梅

【摘要】目的：探析慢性胃炎患者应用健康教育护理干预的临床效果。方法：以慢性胃炎患者60例为观察对象，按照随机抽签法进行分组，组别为对照组与试验组。对照组患者（30例）实施常规护理，试验组30例患者实施健康教育护理干预，比较两组负性情绪、疾病知识知晓率、干预满意度。结果：相较于干预前，两组干预后抑郁、焦虑评分明显下降，且对照组明显高于试验组，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组相比，试验组疾病知识知晓率、干预满意度更高，差异显著（P<0.05）。结论：慢性胃炎患者应用健康教育护理干预的临床效果更加理想，有助于减轻患者负性情绪，提高其疾病认知程度，同时有利于护理满意度的有效提高，值得临床广泛应用。

【关键词】慢性胃炎;健康教育护理干预;负性情绪;疾病知识;干预满意度

[中图分类号]R473.5[文献标识码]A[ 文章编号 ]2096-5249（2021）21-0164-02

慢性胃炎是一种较为常见的消化系统病症，它的病症特点是发病缓慢且不易治愈，病程较长且容易反复。根据病因分类，慢性胃炎主要包括萎缩性胃炎与浅表性胃炎，其发病与幽门螺杆菌感染、饮食习惯不良、自身免疫病变等因素密切相关[1]。慢性胃炎病因十分复杂，且部分病因尚不清晰，极其影响患者的生命质量，不利于患者身心健康。所以，在治疗慢性胃炎患者时，护理工作不可忽视，指导患者养成良好的生活与饮食习惯，预防病变复发，提高患者预后。基于此，本文分析健康教育护理干预在慢性胃炎患者治疗中的应用效果。……