物流管理“1+X”双证制人才培养研究与实践

[摘要]文章就物流管理专业“1+X”双证制人才培养模式的实践意义、存在问题以及指导思想做出探究，提出制定“课证融通”课程体系、优化改革教学方式、打造“双师型”教师队伍等改革建议，站在人才培养诊断与改进机制的角度，定期开展双证制人才培养内部质量诊断与改进，以望参考。

[关键词]物流管理专业;“1+X”双证制人才培养模式;产教融合

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.33.166

1物流管理专业教学中“1+X”双证制人才培养应用的重要意义首先，在开展物流管理专业的教学过程中，通过实施“1+X”双证制人才培养模式，能够真正将职业标准融入物流管理专业人才的培养教学过程中，促使物流管理专业的人才培养体系得到进一步的优化与调整，真正将物流管理专业的职业标准在专业课程教学中进行融合，将物流管理职业证书融入到物流管理专业的教学中，进而全面的保障物流管理专业的教学改革得到有效的深化。

其次，在开展物流管理专业的教学过程中应用“1+X”双证制人才培养模式能够真正以学生为基本核心，通過“1+X”双证制人才培养模式的应用，优化现有的课程体系，对教学内容进行有效的调整，对教学方式进行改革，真正融入到物流管理的职业标准中，保障学生的专业实践技能以及物流职业水平得到充分的提升，为提升物流管理专业的质量提供充分的保障。

再次，在开展教学的过程中应用“1+X”双证制人才培养模式，能够充分保障物流管理专业的学生具备较强的……