课堂互动教学模式在高中语文教学中的应用策略

陈连艳

（天津市静海区第一中学，天津 301600）

无论在哪个学习阶段，语文课程的学习都是非常重要的，语文是其他各个学科学习的基础。在高中，语文课本中以古诗词和文言文为主，这类内容比较枯燥，且对学生的学习能力要求也比较高。高中语文教师就需要不断地创新教学方法，激发学生对语文学习的兴趣，让学生能够主动地对教学内容进行探究，实现对知识的学习和理解。互动教学法符合新课程改革的要求，确立了学生在课堂教学中的主体地位，也能够为构建高效的语文课程教学奠定基础。

一、互动教学模式的理论概述

（一）互动教学的概念

互动教学是指在课堂中实现师生之间的有效沟通，除了师生还包含学生之间的有效互动。在互动时，需要教师做好相应的引导。总体而言，互动教学模式是相对于传统的单一式传递教学而言的，在互动教学课堂中，学生是课堂教学的主体。教师作为引导者，需要引导学生主动地对课程的内容进行探究，学生需要完成教师所布置的任务。从互动教学的概念也可以看出，这是教与学相互促进、共同成长的课程，属于一种多维互动教学模式。

（二）互动教学在高中语文教学中应用的意义

在高中语文课堂教学环节，融入互动教学，践行了新课程改革的基本要求，活跃了课堂气氛，也有利于帮助学生突破在学习过程中的重难点知识，落实学生的核心素养。下文就对具体的意义进行阐述。

1.践行了新课程改革的基本要求