永恒的新天地
——城市更新中集体记忆的价值与构建

2021-01-02 08:56:23同济大学建筑与城市规划学院李云宏
区域治理 2021年5期
关键词:记忆文化

同济大学建筑与城市规划学院 李云宏

一、集体记忆研究概述

西方古典社会学代表人物涂尔干(Emile Durkheim)提出“集体意识”概念,强调个人诞生于社会,即社会第一性,个人第二性[1],认为共同回忆创造了一种凝聚感,形成“集体意识”能为共同体找到一种方式描述他们自己的事实。[2]

在集体意识基础上,涂尔干的学生哈布瓦赫(Maurice Halbwachs)作为“集体记忆”概念的鼻祖受到广泛接受,实现了记忆研究由单纯的生物学、心理学等视角向人文社科领域的转向[3],并定义集体作为记忆的主体外,重点阐述了记忆并非对客观历史的重现,而是在一定社会框架下对过去的重构。[4]接着,学者康纳顿(Paul Connerton)通过“社会记忆”的概念与社会作为记忆主体的定义,将集体记忆从“集合起来的记忆”发展为“集体的记忆”。[5]进而,德国学者阿斯曼(JanAssman)以“文化记忆”的概念对康纳顿的“社会记忆”进行了升华,[6]在社会主体之上,搭建起记忆与文化之间的桥梁,探讨了记忆与文化体系中存在的“凝聚性结构”之间的关系。记忆不仅停留在人类交流中的语言与文本中,还存在于博物馆、纪念碑、文化遗迹、歌曲、公共节日、仪式等文化载体中。[7]

从记忆的主体上讲,集体记忆的研究将记忆从过去生物学、心理学等学科从个体角度的讨论,转向人文社科对个体集合的讨论,最后又从个体集合走向作为一个整体的社会集体;而从记忆的载体上讲,从记忆作为人脑的生理官能,到社会沟通与交流所凭借的语言和文本,最后拓展到广泛的文化载体。……

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