政产学研协同创新视域下清远市职教集团现代化治理体系的构建

蒙 强，李 政

（清远职业技术学院a.组织人事处；b.外语与经贸学院，广东清远511510）

政产学研合作简单来讲便是政府、企业、高校以及科研机构之间各自发挥所具有的优势，以合作的方式来提高创新效率，更好地实现科技与经济的协调发展。政产学研作为国家技术创新体系和核心要素以及基本实现模式，近年来在实践中不断调整和完善，研究出了很多的合作机制，但是从治理角度来讲还存在诸多不足。在清远市职教集团开展创新创业教育、创业资源库平台建设，推动政产学研资源共享，打造清远地区发展职业教育、服务区域产业发展、中高职衔接培养技术技能人才示范区的背景下，以往的单边治理机制已经无法满足政产学研合作的治理要求，还需要通过各方的相互协调合作，来构建更加完善可行的现代化治理体系。

1 政产学研合作现状

根据《中共广东省委广东省人民政府关于统筹推进职业技术教育改革发展的决定》（粤发[2011]14号）文件精神，广东省教育厅于2012年2月批复同意由清远市政府主导，清远职业技术学院牵头，联合政府部门、企事业单位、有关职业院校和行业企业等自愿组成以大力发展现代职业教育体系为核心的职业教育集团，以适应清远当地经济社会发展对技能型人才的需要，积极探索产教结合、校企一体、产权融合、领导班子融合、师资队伍融合、实训基地融合的职教集团运行机制。集团本质上就是通过合作来实现科技创新与科技成果向实践领域的有效转换，对区域企业转型升级与技术创新发挥积极作用。……