浅谈工学结合人才培养模式与高职教育管理的改革创新

固 红

（江苏食品药品职业技术学院 江苏·淮安 223005）

0 引言

我国经济的发展使得我国的企业规模不断扩大，发展也十分迅速，根据调查表明，我国对于高职毕业生的需求随着社会的发展不断增大，尤其是在我国一些经济和科技都较为发达，发展较好的地区。随着市场对于人才的需求的增加，对于人才应用的需求也在不断的细分。许多企业都出现了人才短缺的现象。工学结合的教育方法已经在我国有着十分久远的教育历史，在我国的职业教育中被广泛应用。利用工学结合的教学方法能够有效提升学校在走向社会是的竞争力让学生能够在毕业后迅速面对岗位，为今后的工作做好基础。同时工学结合的教学方法能够有效缩短人才培养的周期，为我国提供充足的人才后备军，协助我国企业的不断发展。

1 工学结合人才培养模式概述

工学结合的人才培养模式是指学生在高职的学习阶段中，教师教学结合企业和社会的需求，并将社会经济发展趋势作为前提来进行教学的模式。使得学生在简单来讲就是在高职学生的学习过程中引入日后工作的需求，将日后的工作任务带入到日常的教学活动中去。经过学校的培养后，能够满足社会发展对于人才的需求。帮助企业经济效益的不断提升。工学结合的人才培养模式能够为我国经济的可持续发展提供基础支持。高职院校在进行教学时需要从以下几个方面出发：

1.1 市场需求

高职院校教师在教学过程中需要帮助学生建立市场化的概念，使学生在学习过程中能够主动去了解市场的发展需求，对于目前市场上的人才需求以及企业的招聘信息进行了解。……