新工科背景下给水排水管道系统课程的教学改革与实践

邓仁健 周赛军 任伯帜 王 丽 侯保林 胡晓莲

（湖南科技大学土木工程学院 湖南·湘潭 411201）

0 引言

对提高城市居民生活质量、改善人居环境和城市生态文明建设负有历史责任的给排水科学与工程专业，已开始围绕国家重大需求和国民经济发展，从水的城市社会循环角度观察和研究问题。2017年，教育部发布的《关于开展新工科研究与实践的通知》对新工科建设的内涵、外延和人才培养提出了新的要求和规定。《给水排水管道系统》作为给排水科学与工程专业的主干课程，对其教学改革和实践是给排水科学与工程专业也是满足新工科要求的重要实现途径。传统《给水排水管道系统》的理论知识体系（给水管网和排水管道）、教学组织和教学方法等，与新工科建设、社会、行业和时代发展存在明显的差距。因此，基于新工科的要求，从课程思政、教学方法、教学资源和教学效果评价等方面探讨了该课程建设新途径，旨在为当前地方高校给排水科学与工程专业高素质应用型人才的培养提供参考。

1 课程改革原则

1.1 系统性

以水输送和收集方法为主线，突出管网的水力计算和优化设计理论。聚焦给水、排水管网计算原理和设计技术，兼顾核心参数的设计和计算；根据给水管网和排水管网的统一性和差异性，阐述其特别要求和计算方法，从而培养学生的思辨能力，使学生建立城市给水排水管网的系统性和整体性的观点。

1.2 创新性

为了满足经济社会需求，所有的理论、方法和技术都需要不断的更新；……