高校舞蹈教学中提高学生情感表现力的策略探索

樊文君

（郑州幼儿师范高等专科学校 河南·郑州 451450）

高校在对舞蹈课堂进行教学的过程中，我们还需格外关注对于学生的情绪和表现能力的训练，使得学生们都能够通过这样的舞蹈把自己的整个内心世界及其意志以一种无声的手法淋漓尽致的呈现了出来，并且极大地提升了学生的思想情绪表现能力及其感染性。

1 高校舞蹈对提高学生情感表现力的价值

1.1 提高教学效率

舞蹈本身就是一门关键的、注重和培养其综合素质的艺术，教师通过在进行舞蹈教学的过程中，提升和发挥学生的情绪和表现能力，有利于培养和提高学生的专业素养，对于学生舞蹈知识和技能的提高也会有很大的帮助，它能够做到让我们的学生更好、更快地认识和了解舞蹈的基本内涵，学习和掌握舞蹈的核心价值和精髓，从而把我们舞蹈的思想和灵魂淋漓尽致地体现和呈示出来。学生在舞蹈学习的过程中往往会具有丰富的思想和情感，培养他们的思想和情绪表现能力就可以使他们在舞台上变得更为自信，这又对于舞蹈作品的情绪和感染力的培养有着非常重要的意义。情感的表现力可以加强和促进学生对于舞蹈创造性作品内容外延的认识和理解，提升了学生的舞蹈知识和技能，提高了我校舞蹈课堂教学的实效性，增强了我校学生对于舞蹈创造性的学习。

1.2 增加舞台的表现力

舞台本身就是一个人向舞蹈家展示自我的场所，舞台上这种情感的呈现往往能够使受众产生强烈的感觉共鸣，使得观众很轻松地体会和感受到自己在舞蹈中的作品所要呈现的各种情感和思维。……