高校提升科研管理服务能力路径研究

新疆财经大学 刘子荧，晏坤，朱斌

高校科研管理工作是高校活动管理的重要组成部分之一，它着眼于全校的科研发展理念、发展规划，制度环境和平台建设，科研项目、成果转化、科研组织的管理和运作，直接影响着学校科学研究水平的高低。科研管理服务能力是决定高校科研管理工作质量和水平的关键因素。

一、科研管理服务能力的内涵

科研管理服务贯穿科学研究过程的始终，是各级各类科学研究、科研活动、科研评价等工作开展的重要保障。学校科研管理部门对外要做好与外界联络和争取资源、资助，对内要做好项目资助前阶段到资助后阶段的全过程管理服务，通过准确把握政策、完善制度进一步释放科研人员活力，为实现科研目标创造条件、提供服务。科研管理服务能力就是科研管理部门及管理人员在统筹推进内外部全过程管理服务中所需要的能力，包括方向把握能力、管理监督能力、协调服务能力。方向把握能力一方面是指科研管理要从课题设计、内容编排、成果转化、学术交流等各方面[1]强化政治意识、把握方向、把住红线，确保思想意识领域安全，守好诚信底线，确保文化安全。另一方面是指要根据国家和地区新出台的各项政策精神，结合学校实际情况，及时制定完善相关制度，确保各项科研管理工作有章可循、有据可依。管理监督能力是指要做好从项目资助前阶段到资助后阶段的全过程管理监督，包括项目、经费、成果、人员、设备、学术交流等内容的管理监督。……