知识融合：中国新媒体研究的新取向考察

李开渝 张秀丽

中国新媒体的快速发展激发了学术界无限的研究热情，研究主旨已从最初的西方理论引进、转型逐渐转向信息流动、传播实践诠释，并逐渐从媒体视角转向网络社会节点的跨学科研究，逐渐夯实研究基础并不断演进，所以进一步考察研究新取向将有助于推动研究的持续深入。

多为效果研究：已有成果的知识偏向

通过内容调研发现，现有成果多关注以下议题：一是从舆论调控的意义上进行的控制研究；二是从媒体融合意义上进行的发展研究；三是从传播规制意义上进行的规范研究[1]。综合分析以上议题分布可以发现，效果研究占据研究的核心位置，其多是就大众媒体内容生产的范式进行传播效果研究。

与此同时，当下大量所谓新媒体研究只不过是用新媒体资料填充原有的传播效果研究框架，因而新媒体“新”在原有的研究框架中只是部分功能的加强，而非基本概念、理论范畴等知识体系的扩展和突破[2]。对于信息传播研究具有先天优势的新闻传播学来说，如何走出效果研究的桎梏，夯实基础理论的建构进而实现知识创新值得深思。

知识融合：中国新媒体研究新取向的生发

中国新媒体研究深深植根于传播学并深受其跨学科历史传统的影响，同时新媒体技术发展汇集更多不同的社会要素，学科边界逐渐模糊，从而需要进行学科视野的调整，知识融合新取向已经端倪初现。

1.历史渊源：跨学科基因和传统显性存在。……