材料科学基础课程在生物医学工程专业中的教学探讨

刘非拉

（重庆理工大学 重庆 400054）

1 学科发展现状

在当前的生物医学工程专业领域，包括医学、生物学、工程学等科学理论的研究，生物医学工程专业已经成长为一门多技术融合、多技术交叉的综合性专业。不仅如此，在学科建设方面生物医学工程还有着如生物材料、生物医学信号、生物力学等专业分支。在生物医学工程专业的主要研究方向中，生物材料学的主要研究对象是能够用于替换人体组织器官或优化组织器官功能的材料。这一专业研究方向能够更好地服务于人类，在当前许多的手术当中生物材料的作用愈加凸显，包括人工肾脏、人工骨与关节在内的多种人造生物材料已经被广泛的应用与医学工程实践领域[1]。当然生物材料涉及的专业科学研究并不仅仅局限于医学实践，其与生物学、材料学、化学等学科也有着明显的交叉融合关系。在当前的生物医学工程专业教育领域，材料科学的课程教育是人才培养的基础性学科，在教育体系当中也是意义重大的课程之一。课程教学内容多集中在医用生物材料，如金属材料、陶瓷材料以及近些年来应用广泛的高分子材料。学生通过对这些医用材料的各种特性与生物相容性的学习，能够建立起较为完善的生物材料科学知识框架。在生物医学工程专业当中的材料科学基础课程教育在近些年来的发展过程中已经取得了良好的效果，但也仍然有着良好的提升，优化空间。……