线上线下混合式教学方法在《机械制造工程》课程中的应用

曹凤婷 范其香 刘艳梅 王铁钢*

（天津职业技术师范大学 天津 300222）

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2020年春节期间，受突发公共卫生事件影响，我国教育部紧急发布通知，提出推迟全国高校春季学期开学时间，并要求“停课不停学”，开展在线授课活动。截止到目前情况依然不容乐观，全国人民被迫做好长期作斗争的准备。对于教育行业，原有的教学秩序被打乱，新的模式亟待探索。为了保证教学质量，全国高校制定了多种在线教学方案，其中基于网络线上技术的混合教学模式凸显出了无比的优越性，灵活转换线上线下的弹性已是应对突发事件反复出现的必然要求，混合式教学模式也将成为未来高等教育的主流方式[1]-[3]。

作为由清华大学在线教育和学堂在线共同研发的教学工具，雨课堂已在天津职业技术师范大学普及使用，该教学平台提高了学生的积极性和参与度，有效解决了学生居家上课的问题。雨课堂以插件方式安装于PPT课件中，可编辑视频、语音、测试题等内容，课件发布后推送到每一位学生的微信，具有智能提醒学生提前预习等优势[4.][5]。当然，纯粹的网络课堂其缺点也显而易见，比如无法进行动画播放、互动性较差等[6]。另外，关于《机械制造工程》课程中刀具角度的讲解，因为无法面对面地看到实际的教具，导致学生在课程结束后仍然缺乏对刀具角度的真实了解。相比之下，传统的教室授课方式最大的优势就是跟学生面对面，现场授课氛围较好，课程可在有问有答的互动中推进完成。……