假肢矫形器学课程思政教学改革探索

胡冰山 喻洪流 石 萍

（上海理工大学康复工程与技术研究所 上海 200093）

习总书记强调人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，而贯通其中的是思想政治工作体系[1]。要用好课堂教学这个主渠道，思政课要在改进中加强，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田。上海理工大学康复工程专业于2019年获得教育部批准，是我国第一个康复工程本科专业。假肢矫形器学是康复工程专业的核心基础课程[2]。在医院临床康复中使用的康复工程产品不仅是康复治疗不可或缺的支撑，也是永久性功能障碍者走向康复的重要手段[3]。康复工程专业毕业生主要面向康复器械企业、医院、康复养老院等机构，康复器械的应用对象则包括截肢患者、长期卧床患者等弱势群体。因此康复工程专业学生不仅要求扎实的基础理论知识，更应有良好的思想政治素养。在培养过程中，不仅要培养同学具备一般工科专业所要求的科学精神、工匠精神等专业素养，还应进行专业认同感、专业伦理、社会道德、个人道德及职业道德的教育。

1 假肢矫形器学介绍

假肢矫形器学是康复工程专业的核心专业课程，是培养该专业方向人才专业素质、专业技能与创新实践能力的核心课程，本课程授课对象为康复工程大三年级学生，授课人数约40人。该课程的知识目标是使学生初步了解各种截肢原因、截肢类型、截肢注意事项、截肢平面选择的基本原则，一般假肢与矫形器的分类方法，各类常见的假肢介绍，各类矫形器的矫正原理、注意事项及人体生物力学的基础知识及各类假肢矫形器及辅助用具在临床中的运用。……