人类命运共同体对思想政治教育视野的新拓展

曾 璐

（上海杉达学院 马克思主义学院，上海 201209）

“万物并育而不相害，道并行而不相悖”（《论语·中庸》）道出了和谐共生的核心思想。基于相互交往这一前提条件，双方才有可能产生共生状态，经过相互了解与磨合，进而实现和谐共生。人类命运共同体彰显出的和谐共生的国际观，推动和平发展伟大事业的建设进程，为人类文明进步指明前进方向，为国际社会现存发展问题提供了新的解决思路，为思想政治教育提供了国际视野，具备世界眼光、树立全球思维、提升共同体意识是思想政治教育开拓国际视野的三大条件。

一、引导思想政治教育具备世界眼光

人类命运共同体的提出，拉近了国家、人民与世界的距离，引导思想政治教育学会用世界眼光正确看待问题和有效解决问题，回应现实关切，以立足中国面向世界为方向指引，培育教育者和教育对象拥有家国情怀与世界情怀，主动肩负起实现中国梦与世界梦的双重使命，开启国家发展新篇章，为世界发展注入新动力，实现国家和世界共同与可持续发展。

（一）坚定立足中国面向世界的方向指引

人类命运共同体的提出，为解决全球发展难题、完善全球治理体系提供基本遵循，指明了人类社会前进的方向。全球治理需要各国在严格遵循国际规则的前提下，团结协作共同应对面临的问题，“以维持正常的全球利益和秩序”[1]。全球治理效果如何，在一定程度上受世界各国选择何种治理体系及治理的实质性效果影响，各国治理体系的选择，取决于该国的“历史传承、文化传统、经济社会发展水平”[2]。……