关于海军部队心理医生任职教育的几点思考

吕 伟 李自强

（海军军医大学心理系 上海 200433）

随着我海军逐步走向深蓝，执行护航、人道主义救援及海外基地服役任务逐渐呈现常态化趋势。海军部队官兵训练强度大，任务繁重，长期处于紧张、应激状态，心理压力大；长远航任务出海时间长，环境封闭，生活单调，广大官兵的心理健康问题也日益突出。海军部队心理服务工作关系到官兵的健康成长和部队的长期健康发展，关系到部队战斗力的生成和提高。军事教育改革是此轮军队调整改革的重要组成部分，党的十八届三中全会明确提出要深化军队院校改革，健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系的重大决定，大力发展任职教育成为迫在眉睫的任务。近年来，军医大学通过开展各种形式的任职教育培训，为部队培养了大批兼职心理医生，提高了部队心理卫生工作水平。就目前来看，海军基层部队还普遍存在着缺乏专业心理医生，参与心理卫勤保障人的员能力素质也参差不齐等问题，这大大制约了军队心理卫生服务工作的开展。

1 海军部队心理医生岗位需求分析

目前海军师以下部队心理医生的工作职责主要包括：开展心理健康知识的宣传教育，参与心理疏导工作；负责心理测验、心理咨询和心理康复工作；开展心理健康调查，掌握所属部队官兵的心理状况，提供心理健康服务。

在全军心理服务工作会议后，我军明确提出，要不断扩大心理卫生服务功能，建立全方位的心理健康维护模式，以满足官兵日益增长的心理健康需求。……