微课在中职思政课堂的应用探究

（藤县中等专业学校 广西·梧州 543300）

0 引言

思想政治课程是中职课程中基础科目之一，通过思想政治课程，学生能够形成高度政治认同感，也有助于帮助学生积极投身到社会主义建设中。微课有着操作方便，短小精致的优势，现阶段备受思政课程教师的青睐，因为在思政课程中使用微课，不仅能够有效的活跃课堂的气氛，还能吸引学生注意力，同时激发学生的课堂参与度。微课的使用还能让教师科学规划时间，保证学生在最短的时间内学有所得。

1 微课在中职思政课堂上使用的四大原则

1.1 主题原则

微课，顾名思义就是微小课堂。每一段微课其实就是一个独立的主题，而思想政治微课内容其实就是为整节课的教学目标服务的。一节优秀的思政微课包含很多方面，比如教学环节的设计，教学的重点和难点，练习题的巩固，教育价值观等的渗透，但是由于微课具有简短的特点，因此教师一定要合理安排每节内容，让学生通过微课的学习迅速了解到本节课的主题，进而提高学生的学习效率。

1.2 情景原则

素质教育理念要求学生是课堂的主体，学生应当在不同的情境中习得知识。而使用微课就能够很好的为学生创建学习的情景，激发学生的情感共鸣。教师帮助学生建立知识与情境之间的联系，让学生从熟悉的事物出发探索未知知识。在思政微课中，教师会用到电脑，投影仪等多媒体设备，通过设备为学生播放图片，动态视频，音频等课件，这样就能够通过听觉，视觉等的刺激，为学生展示不一样的教学情景。……