大学生教育管理中情感激励的应用研究

（浙江师范大学地理环境科学学院 浙江·金华 321004）

0 引言

随着人类文明进程的不断加快，人们的生活质量和生活水平越来越高，公众越来越关注教育体制改革。作为教育体系中的重要组成部分，高校教育对学生的成长及发展有非常关键的影响。为了体现以人为本的育人理念，在开展教育管理活动时，高校需要着眼于学生的学习能动性，灵活利用各种现代化的育人理念和教学手段加强对学生的情感激励。以创造性教育教学策略的有效利用为基础及前提，给予学生更多自主学习的机会和引导。积极调整激励的方向，重视情感激励的重要作用，掌握行之有效的教育策略和手法，真正实现教育管理工作的有效改进及全面突破。学生的自主自觉性非常关键，教师需要在指导学生的前提上着眼于目前的教学困境，找准情感激励的切入点和突破口，丰富大学生教育管理工作的内容及手段，为社会培养出更多合格的接班人和建设者。以此来更好的突破传统教育管理模式的束缚及障碍，促进管理资源和育人资源的优化配置及利用。

1 情感激励

情感激励是一个心理学概念，与心理学理论存在密切的联系。在教育教学改革的过程中，情感激励的应用频率比较高并且成效显著，这种育人模式离不开各种现代心理学理论的有效利用。教师需要根据学生的学习兴趣，了解学生内心的真实渴望，分析学生的内心状态，鼓励学生朝着某一个目标去努力去成长。……