信息技术与机械专业教学的结合研究

林东玲

（辽宁装备制造职业技术学院，辽宁 沈阳 110164）

当前伴随国内高等教育改革工作的不断推进，高职院校机械专业教学应用信息技术已成为该专业教学的重点，为了将传统教学存在的种种问题解决，根据高职院校该专业教学的实际状况，将信息技术充分融入至教学过程中，能够使该专业教学水平进一步提高。本文通过对高职机械教学和信息技术结合的意义及措施等进行分析，为推动高职机械教学的进步提供参考依据。

1 多媒体技术在高职机械教学中的应用目的及原则

1.1 信息技术在高职机械教学中的应用目的

高职机械专业教学包含了诸多枯燥的机械原理，高职学生面对复杂的机械构造和原理很难深入理解，由于对机械课程内容的理解难度大且传统的教学方式很难解决该问题，因此导致高职学生主动学习机械课程的积极性和兴趣严重降低，对该专业教学产生了抵触和排斥心理，最终形成恶性循环。利用信息技术提升学生自主学习能力的同时，充分激发他们的学习兴趣是该专业教学结合信息技术的重要意义。借助信息技术能够有效激发学生们对机械知识的学习兴趣，例如该课教师为学生们讲解机械原理时，可先将各种机械上的零件结构通过多媒体视频的方式播放给学生们，动态的视频播放能够将抽象的书本图像和文字信息转化为拥有强烈视觉冲击力的动态信息，从而将学生们的学习主动性充分调动起来。……