家庭教育对学生成长的促进作用

鞠慧明

(西北大学 陕西西安 710000)

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务”，从这句话中能够得知家庭教育对学生成长的重要性。家庭教育对学生的思想教育具有启蒙作用，当学生还未接受到学校教育之前，就已经在父母的行为举止中受到了家庭教育，因此，家庭教育对学生的成长起奠定基础的作用。

一、家庭教育的特点

（一）针对性

在父母对学生进行家庭教育的过程中，基本上都是学生在做某种具体的事情时，父母针对这件事对学生进行言语的教育，所以，家庭教育具有针对性。例如，当家长发现学生在课下完成作业的过程中不认真写作业、一边写一边玩时，家长应对这种学习问题进行有针对性的教育，可以根据巴甫洛夫“经典条件反射实验”的教育思想，在强化的过程中逐渐形成一种习惯，所以，家长可以承诺当学生认真完成作业后可以满足学生玩手机、看电视的愿望，在今后日常生活中不断强化其认真完成作业的习惯，从而有针对性地对学生进行家庭教育。

（二）广泛性

由于素质教育思想的不断深入，现阶段的父母家长都提高了对学生素质教育的重视程度，在对学生进行教育的过程中，父母在日常生活中的言行举止、为人处世的方法、对自己职业的认识、对亲人的情感等各方面的态度，都会在潜移默化……