基于翻转课堂的初中英语高效课堂的构建

王丽华

(福建省南平市巨口中学 福建南平 353000)

一、在初中英语教学中采用翻转课堂的重要性

在以往的教学中，初中生很少在正规的情境下使用英语进行一些语言交流，除了在英语学习中进行过短暂的练习，除此之外很少会碰到用英语进行交流的机会，这也导致学生们普遍口语能力差。而翻转课堂教学模式在这一方面为英语学习提供了便利，所以，现在大多数的学校都采用翻转课堂的形式进行实践性教学，这不仅能让教师缩短枯燥的理论知识讲解，提取精华，同时能有效提升英语教学质量。适当的减短知识层可以为学生留出更多时间进行思考和巩固，同时能增加教学的灵活性。所以，在初中英语学习中适当运用翻转课堂能有效提高教学质量，完成教学目标，有利于提升学生的自主学习能力、思维创新能力及逻辑思维能力。

二、如何在初中英语中更好地运用翻转课堂

（一）进行场景设置，营造良好的学习氛围

在初中英语教学中，教师可以根据不同的教学内容利用多媒体或一些其他的方法建设不同的学习情境，激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，为学生提供一个好的学习氛围，以此完成教学任务。同时，教师要注意，除了课堂学习的知识，还要根据学生的特点和行为习惯等进行差异化分配，以此保障翻转课堂的有效性。

例如，在“The Changing Wold”的学习中，教师需要引导学生学习have/has been to：have/has gone to的疑问句式。在课堂中教师可以利用多媒体为学生……