肿瘤介入医学专业学位硕士研究生临床与科研并举培养模式探索

吴 刚，何 炜，李春霞，殷美攀，马耀臻，朱 明，刘 超，李 臻

(1．郑州大学第一附属医院介入科，河南郑州 450052；2.郑州大学第一附属医院肿瘤科，河南郑州 450052)

介入医学是指在超声、计算机断层扫描、磁共振成像等引导下对患者进行诊断和治疗的微创性临床学科，具有精准、微创、痛苦小、恢复快等优点，内容涉及神经、血管、呼吸、消化、泌尿与生殖、骨骼等系统疾病的诊断和治疗[1-3]。特别对于恶性肿瘤，介入治疗不仅能够快速减轻瘤负荷、提高生活质量、延长生存期，更能解决部分外科治疗的并发症。随着介入医学学科的快速发展，临床亟需高素质的介入医学队伍。

经过住院医师规范化培训的临床医学专业学位硕士研究生是我国目前优秀专科医生的重要来源。因此，临床医学专业学位硕士研究生教育备受学校附属医院的重视。规范化的临床诊疗能力和科研创新能力是临床医学专业学位硕士研究生培养的2大主要内容[4-5]。如何高质量培养肿瘤介入医学专业学位硕士研究生的临床专业技能和科研能力，是硕士研究生导师需要思考的问题。本研究就肿瘤介入医学专业学位硕士研究生的培养模式及效果进行初步探讨，并报道如下。

1 肿瘤介入医学专业学位硕士研究生教育现状与存在问题

1.1 肿瘤介入医学专业学位硕士研究生的生源介入医学属于影像医学与核医学的一个分支，只有影像医学专业本科课程开设了介入医学课程，而其他医学专业的本科课程几乎没有介入医学的内容。……