高中物理教学中如何培养学生的核心素养

许柯强

(广东省湛江市爱周高级中学 广东湛江 524094)

高中阶段是学生人生发展的一个重要阶段，学生的生理和心理都在发生急剧变化。因此，在教学过程中，尤其是物理教学过程中，如何把物理知识点和学生的综合能力的发展结合起来，是新课标对物理教师的一个挑战。下文将从物理核心素养的内容以及高中物理学科中如何培养学生的核心素养做具体阐述。

一、学生的核心素养是什么

当代培养中国学生的核心素养，是以科学性、民族性、时代性为基本原则，以培养全面发展为核心，分别是：学生的文化基础、学生的自主发展以及学生社会参与三个方面。

文化是人生存的根和魂，是当代学生必不可少的基础能力之一，它又包括在学校的学习和其他社会实践生活中所学到的基本能力，以及形成的价值观念和取向，还包括在这个过程中形成的理性思维精神，批判质疑精神以及勇于探究的精神。

自主发展是人作为主体的根本属性。学生要有乐学善学、善于反思、提取关键信息的能力，还要形成健康生活、健康发展的观念以及自我管理的能力。

人是组成社会的主体，社会性是人的根本属性。人在社会生活中要有处理自己与社会关系的能力，要有社会担当和承担社会责任，要不断学习创新，推动社会的积极发展。

二、高中物理教学中如何培养学生的核心素养

（一）转变教育理念，从物理教学到物理教育

传统的物理教学，注重的是对物理知识的机械传授，而忽视了对学生物理思维的培养。……