在德语课中运用网络文学的机遇和困难

钱 巍

（南京大学金陵学院德语系 江苏南京 210089）

互联网是现代全新的一种媒介。没有它的日常生活是我们无法想象的。几乎每个人都在使用且依靠着它。它已带来了高运用性的第一波浪潮，且明显展示出其边界和被滥用的可能性。它既是最大的知识库，也是人际交往的一种媒介。它的新颖性造就了一个学生非常感兴趣的亮点——网络文学。该亮点具有多种运用于德语课的可能性。与此同时，人们提出了针对它的疑问：这些适合用于文学课的网络文种究竟是什么？有什么功能？使用的界限又在哪里？

本文阐述网络文学、超文本文学和科幻文学的定义——三者所能提供并区别于传统文学的最主要的点在于新奇感——并通过例子进一步阐释其在德语课上的运用，最后做一个概括性的总结。

一、网络文学、超文本文学和科幻文学

互联网上的文学大体上分为两个种类：网络上的文学和网络文学。前者通常指电子文件形式的传统文学。这种文学除了存在于在网上，在一般的书店中也能获取。它包括小说、诗歌、戏剧等。这种网络上的传统文学不是我们关注的重点。

相较于比较容易被定义的网络上的传统文学，人们很难为网络文学找到一个准确的定义。Florian Hartling对网络文学的范围做出了尝试性的划分：“相比于网上的传统文学，网络文学会运用因特网在交流、社交、本身技术等方面的内容。电脑软硬件、因特网技术以及在线交流方式被用作写作中的修辞手法：动画、音效、交互性、协同创作等。……