物流管理专业本科层次职业教育应用创新性人才培养模式研究

詹 芸

（西安汽车职业大学 陕西西安 710038）

随着经济的快速发展和产业结构的调整优化，社会对人才的需求不断变化，尤其是对掌握了最先进技术的高层次技术技能人才的需求越来越大，对人才创新能力的要求也越来越高。职业本科对培养符合市场需求的高技能、高创新能力的人才有着不可推卸的责任和义务。相关文件也指出，要提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。本文顺应时代要求，在当前高校物流专业人才培育模式普遍滞后于现代物流业发展速度的现实背景下，主要研究本科层次职业教育的物流管理专业创新性人才培育模式，旨在解决当前社会企业对物流人才的需求与高校人才培育契合度不高的问题[1]。

一、我国物流专业本科层次职业教育人才培养模式现状分析

与一些发达国家相比，我国物流专业的开设时间较晚，但物流专业人才的社会需求量在我国普遍较高。调查发现，我国有几百所本科高校和一些职业性较强的高职院校近年来纷纷开设了物流类的专业。虽然我国物流类专业人才有了大幅增加，但依然满足不了我国社会对物流专业人才的需求。

高校所培养的物流专业高校生不能满足社会对物流专业的人才需求，不仅是就数量而言，而且是就质量而言。学校所教授的理论知识与社会所需专业技能不能很好地呼应和对接，致使我国大量物流专业人才不能在岗位上发挥自己的所长。……