以校园足球为抓手 丰富校园体育文化内涵的实践探索

戴斌荣

（浙江省杭州市西兴实验小学 浙江杭州 310051）

校园是学生学习和生活的主要空间，校园文化是学生主要接触的文化氛围，校园体育又是校园文化的重要组成部分。一个好的校园体育文化氛围，可以帮助学生形成良好的学习锻炼习惯和优秀的人生观、世界观。校园足球作为学校体育的一个重要分支，对校园文化的形成和丰富具有非常重要的作用。然而，现在的校园体育文化也存在一定的问题。

一、校园体育文化的功能作用

校园体育文化是校园文化和体育文化相融合后形成的一种文化现象。它既有体育文化的特征，又有校园文化的特色。作为体育文化一部分，校园体育文化和社会体育文化共同构成了体育文化群。同时，校园体育文化又与校园的德、智、美、劳一起构成了校园文化群。因此，校园体育文化既有体育文化的特征，也要具有校园文化特色。[1]

二、利用校园足球，加强校园体育文化的实践思考

笔者就根据在本校开展校园足球的实践，探索如何丰富校园体育内涵的具体策略，主要从物质文化建设、制度文化建设、活动文化建设、精神文化提炼等四个方面着手。

（一）重视足球物质文化建设，创建有基础的校园体育文化

物质文化是校园体育文化的基础。笔者主要从三个方面提升了校园体育物质文化建设的品质。

1.改善校园的足球场地建设。笔者所在学校是一所百年老校。由于各种原因，原来的足球场地设施比较差，在教育局与区财政的大力支持下，在2016年重新翻建了足球场，拥有了一块标准的五人制人工草场地以及周边的足球训练场地。……