信息技术促进教师师德礼仪修养的途径和方法

范文波

（甘肃省甘南州合作市初级中学 甘肃甘南 747000）

“师以德为先”，这是我国古代教育思想中对于教师的要求和约束。它的意思是教师在教书育人的时候，教师的师德德行要比教师的才能水平高上一个层次。如果教师的德行差而水平高，则难以对实现“育人”的作用，自然也就枉为人师。在现代教育中，师德已经成为教师行业的职业道德之一，也是教师教书育人的前提。高尚的师德礼仪，能够给学生树立良好的榜样，让学生主动规范自身的行为举止，提升学生思品素质。

一、借助信息化设备提升教师师德礼仪重视度

随着我国教育事业的不断发展，在教师团队中涌现出了越来越多的新鲜血液。他们壮大了教师团队，为教师事业的发展提供了动力和支持。同时，随着我国教育领域的信息化程度不断加深，年轻化的教师团队可以能够将信息化技术和教授的课程内容完美融合到一起，从而提高了教师授课的质量和水平。但是，教师团队的年轻化也带了一系列的问题。[2]教师的师德礼仪修养水平呈现出逐渐降低化的现象。师德礼仪修养水平不高带来的直接后果就是，教师在提升学生教学核心素养的时候，无法对学生形成有效的管理带动作用，导致各种教学工作开展困难。

虽然教师团体的年轻化对于教育事业的发展和进步产生了非常巨大的推力，但是青年教师在提升自身能力的同时，需要认识到师德礼仪的重要性和作用，要努力提高自身的师德素养水平，构建完善的礼仪修养。……