基于微课的初中数学智慧课堂构建研究

袁洪霞

（山东省东营市垦利区第二实验中学 山东东营 257500）

在新课程改革以来，社会对于培养全面型综合素质人才越来越重视。但当前传统的初中数学课堂教学模式已经不能满足当代教育的需求，因此智慧课堂开始进入人们的视野。微课作为一种新型和高效率的教学模式，出现在了初中数学智慧课堂中，对教师的教学和学生的自主学习起着重要的作用。

一、微课和智慧课堂概念

（一）微课的概念概述

微课是指教师借助信息技术、互联网上一些丰富的教学资源，根据课堂上要讲的难点和重点，对这些知识点有针对性地进行资源的收集、整理、归纳和分析，制作出短小而又直观讲述相关概念的视频。目前，在初中数学智慧课堂中运用的微课基本上是五到十分钟的短小精悍的视频。视频中会讲述初中数学一些复杂的、过于理论化的知识点。由于微课采用的是比较短小的视频形式，教师可以在教学的过程中进行播放，让45分钟的课堂教学形式更加丰富。微课能够让学生直观地感受理论概念的深层含义，让学生更好地理解知识点，还能够吸引学生的注意力。微课除了教学视频之外，还包括了与教学内容相关的素材课件、一些数学知识练习测试等。微课中讲述的问题相对集中，能够突出整个教学的主题以及目标，让数学学科中的重点和难点能够从复杂变得简单。

（二）智慧课堂的概念概述

智慧课堂是指学校和教师充分利用信息技术、网络技术和通讯技术等，在课堂上进行科学规范的教学和管理，并利用这些技术对信息资源进行整合，从而形成全面的数字化系统。……