高校影视类专业课程社会实践改革路径探索

袁晚晴

摘要：戏剧影视文学专业要求学生不仅具备扎实的理论知识，还应具有服务社会的能力。在课程教学过程中，通过大量的社会实践活动，发挥学生的主体作用，发挥课程思政作用，引导学生利用影视专业知识，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。

关键词：影视读解  社会服务  实践活动

中图分类号：J60-05  文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）23-0089-04

《经典影片读解》是西安文理学院文学院戏剧影视文学专业的“专业核心课程”，在2020版人才培养方案改革后，分设为《经典影片读解Ⅰ》《经典影片读解Ⅱ》，分别位于本科生教学的一、二年级，每学期64学时。西安文理学院戏剧影视文学专业采用“专业+平台”的教学模式，在大三时将学生分流为“编剧策划方向”和“拍摄制作方向”，无论学生在三年级选择哪个方向，《经典影片读解》都为后续课程的进行提供了强有力的知识支撑。读解类课程是戏剧影视文学专业教学的基础，在我国诸多影视类专业院校及综合性高校的影视专业教育中占有重要地位。

“尽管思想政治教育无处不在，但专业课程毕竟不是思想政治理论课，在立德树人时教师一定要掌握好分寸，采取植入、渗透的方式，否则容易适得其反，引发学生的逆反心理。”通过对本门课程的学习，学生应达到以下课程目标：一是知识素养的提升，能够了解中外重要的导演、电影作品及其主要内容;熟练掌握视听语言思维及电影理论，具备解释分析重要电影现象的能力;能运用社会主义核心价值观，解读和鉴赏影视作品;培养正确的价值观和审美能力，宣传优秀作品。……