研究生教育联合培养基地评价指标体系研究

魏英勤，房海燕，周国伟，李燕，张永春

[摘 要] 研究生教育联合培养基地评价指标体系的建立，对于基地建设质量的客观评价及建设决策具有重要的意义。通过剖析联合培养基地的构成要素，围绕应用型创新人才培养，确定了评价指标、指标权重及综合评分操作。在此基础上构建了基地自身完善参数（Pdj）、横向发展优势参数（Phj）和纵向发展优势参数（Pvj）三个评价参数，从横向和纵向两个方面比较评价基地所处的建设水平及发展潜力。构建的相对完整、科学量化、可纵横向综合评价的指标体系，可为基地评价、中长期建设规划及建设决策提供参考。

[关键词] 研究生教育;联合培养基地;评价指标体系

[基金项目] 2018年度山东省研究生质量提升计划课题“研究生教育联合培养基地建设标准及评价指标体系研究”（24180807，18-25）;2020年度山东省研究生教育质量提升计划和创新计划课题“化学学科前沿专题课程”（SDYKC20174）;2019年度齐鲁工业大学校级教研项目“新工科背景下制药工程一流专业建设的研究与实践”（2019yb29）

[作者简介] 魏英勤（1971—），男，山東临沂人，博士，齐鲁工业大学化学与化工学院副教授，主要从事药物分离分析与质量控制研究;房海燕（1978—），女，山东济宁人，硕士，齐鲁工业大学生物工程学院实验师，主要从事天然药物成分催化转化研究;周国伟（1965—），男，山东淄博人，博士，齐鲁工业大学化学与化工学院教授，副院长，主要从事介孔材料可控制备及修饰研究。

[中图分类号] G643   [文献标识码] A    [文章编……