“计算机网络”课程在线教学模式探索及实践

郑瑞娟，王勇，吴庆涛，张明川

[摘 要] 课程组提炼“计算机网络”课程的55个核心知识点;完善计算机网络概述、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全和下一代网络等在线课程资源;融合预习、直播、讨论、合作、汇报、撰写小论文、复习、测试等教学手段，使各环节互为协作，形成适合“计算机网络”课程特点的闭合反馈式在线课程教学方法。实践证明，学生对本课程的总体满意度84.31%、互动满意度96.08%、资源满意度95.05%，学生平均成绩有较大幅度提高。

[关键词] 钉钉直播;雨课堂;PBL任务;过程控制

[基金项目] 2020年度河南省新工科研究与实践项目“面向国家一流计算机本科专业的双创实践能力培养模式改革”（2020JGLX026）;2019年度河南科技大学教学改革重点课题“双万计划背景下信息类专业双创实践能力培养模式改革”（2019YBZD-004）;2019年度河南科技大学“‘计算机网络’在线开放课程”（2019）

[作者简介] 郑瑞娟（1980—）女，河南获嘉人，博士，河南科技大学软件学院副院长，教授，主要从事网络技术研究;王 勇（1979—），男，河南淮滨人，工学博士，河南科技大学软件学院副教授，主要从事单片机原理及应用研究;吴庆涛（1975—），男，江西九江人，工学博士，河南科技大学科技处教授，主要从事云计算研究。

[中图分类号] G642   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）46-0113-04   [收稿日期] 2021-05-28

以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术的快速发展，给新时代教育信息化带来了很大的影响。在信息化高度发展的今天，高校教师必须改变原来传统的教学模式，主动适应“互联网+”背景下的新型教育教学模式，利用信息化手段给教师赋能、给课堂赋新，促进课程教育教学质量的不断提升。……