技工院校数学教学中培养学生应用能力的策略探讨

景晓莹

摘要：目前，在进行技工院校教学的过程中，数学教育是一门极其重要的基础课程，也是学习专业基础课程以及技能课程不可或缺的保障。可以为学生之后学习专业知识，掌握更多的职业和专业技能打下更加坚实的基础。基于此，本文主要讨论了技工院校数学教学中培养学生应用能力的策略。以供相关工作人员参考。

关键词：技工院校;数学;应用能力

引言：技工教育课程体系里面数学课程中最为重要的任务，就是要让学生可以熟练地掌握在工作当中所必须要应用的数学知识，使得学生可以拥有一定程度的计算能力以及分析能力，给之后的工作和生活奠定更加牢固的基础。

一、技工院校数学应用能力培养存在的问题

第一，实际应用教学缺乏实践性。长久以来，学生为了能够更好地完成考试任务，对自己的数学应用能力的培养不够重视，更加注重理论以及逻辑运算的探索[1]。第二，引导方向存在偏差。技工院校当中的教师资源比较有限，在引导学生的时候方式也有一定的偏差，对于学生能力方面的培养会产生很大的误区。不仅如此，也会对应用能力以及计算能力的培养非常不利，這让学生在培养数学能力和积累数学知识方面难以有所建树。第三，计算机依赖过重。在面对大量运算的过程当中，学生对计算机的依赖过多，就会让其计算机使用的能力比数学能力更高，反而造成了主次不分的现象。第四，忽视数学建模的相关工作。……