德育工作要搞好三个结合

韩晓敏

摘要：近年来，校园欺凌事件受到社会各界的关注。其是我国教育界中的痛点所在。为此，必须要做好青少年的德育教育工作。文中，从小学实际情况出发，就如何做好德育工作进行了探讨。

关键词：小学;德育教育;道德品质

电影《少年的你》上映已有一段时间，影片所反映的校园欺凌问题也引发了社会各界的广泛关注。其实，校园欺凌事件近些年来并不鲜见，从现实到网络，从小学到高中，从言语辱骂到暴力殴打，校园欺凌已然成为我国教育领域的痛点。因此，对青少年的德育教育势在必行，这是学校、家庭以及社会各界的共同责任。面对新的形势和新的要求，搞好德育工作必须依靠学校、家庭、社会三个方面的有机结合。

学校，作为青少年学习、成长的主要场所，对青少年道德品质的形成具有重大影响。学校除了关注文化课的成绩外，对学生的德育教育也必须重视起来，刻不容缓。那么，如何抓好学校的德育工作是摆在教育界同仁面前的重大课题之一。几年来的实践经验告诉我们：第一，各级领导尤其是校长的认识必须到位。校长作为一校之首，学校工作的主要决策者，应在考虑学校总体工作的基础上，注重学校的德育工作，切实贯彻“德育为首”的原则。每学期之始，校长应结合本校实际情况，亲自参与制定切实可行的德育工作计划和目标，在学段中分布实施。第二，加强师德师风建设，树立起良好的自我形象，努力做到“关心学生，给人以親切感，”“率先垂范，给人以楷模感，”“富有理想，给人以坚信感，”“善于创新，给人以敏锐感，”“循循善诱，给人以信任感，”“精通业务，给人以启迪感。……