任务型教学模式在高校英语教学中的运用分析

吴春妹

随着中国教育改革不断推进，教育部门对高校教育水平的要求越来越高。英语作为大学生从基础教育阶段就开始深入学习的第二语言，在大学阶段的教学目标相对更为明确。为此，高校英语教学要提质升效，英语教学模式需顺应教育改革实际形势，在社会人才培养要求下，引入并应用任务型教学模式，切实推进英语教学实践革新。

任务型教学模式是一种区别于传统教学模式，以满足学生实际学习心理与实际学习需求为基准的教学方法。主要突出学生的主体地位，将为学生创设适宜的学习情境作为依托，促进学生主动学习、探究实践，在完成必要知识吸收的同时，享受目标达成带来的满足感与成就感，从而帮助学生在后续长期学习过程中明确学习目标，在才能、情感以及认知等多方面实现长远发展。

一、任务型教学模式在高校英语教学中的具体运用

在高校英语教学中使用任务型教学模式，并不是单纯跟随教学潮流，而是切实将提升大学生的综合素质放在首位，合理补充教学内容，革新教学方法，以此促进大学生全面发展。为此，任务型教学模式必须以实际运用需求为基础，根据课堂时间板块灵活分布调整教学任务，确保每位大学生都能在课前、课中、课后三个阶段融入其中，积极参与。

（一）做好课堂教学的前期准备工作

1.明确学习目标，做好分组工作

高校英语教师转变传统教学模式，以大学生为主体开展英语课堂教学。……