浅谈课程思政在中外合作办学项目英语教学中的建设

【摘要】随着高校思想政治教育工作的深入推进，课程思政已成为教育教学改革的重要任务之一。由于中外合作办学项目的特殊性，该项目学生有更多机会接触西方文化，容易受到西方文化的影响和冲击，价值观产生偏差，因此，课程思政在英语教学中显得日益重要和必要。对中外合作办学项目的学生进行英语教学，在课堂教学过程中传授语言知识与技能的同时，融入思政元素，形成语言与思政的无缝对接，对培养学生的语言表达能力和家国情怀具有十分重大的意义，有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观。只有通过思政元素与英语教学的有机融合，才能有效引导学生正确认识中国特色文化，坚定理想信念，厚植中国情怀，培养出具有国际视野、适应新时代社会发展需要、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的国际化复合型人才，进而实现中国民族的伟大复兴。

【关键词】英语教学;课程思政;中外合作办学项目

【作者简介】谭劲秋（1987.10-），女，土家族，重庆移通学院，讲师，研究方向：外语/双语教学与实践、中外合作办学思想政治教育。

【基金项目】重庆市语言文字科研项目“新冠肺炎疫情背景下德国媒体涉华舆情研究及对策建议”（项目编号：yyk21235）。

引言

立德树人作是高校育人的根本任务和中心环节，思政工作应贯穿到教育教学全过程中。思想政治教育不能仅仅依靠思政课来完成，应与课程思政同向同行，协同育人。课程思政不是一门或一类特定的课程，而是要求在课程教学中充分挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思政教育资源，把思政教育贯穿于教育教学全过程，实现全员全程全方位育人。……