本科院校美术专业“两会三能”人才培养模式研究

彭波

摘 要：应用型本科院校美术专业“两会三能”人才培养模式即从培养目标、课程体系、教学方法、实践实训和制度保障等层面促进人才培养。美术专业“两会三能”人才培养目标是通过实训环节，培养会讲课、会示范，能做教育管理工作、能进行专业创作、能撰写学术论文的应用型人才;课程体系方面，要科学设置美术专业技能课、美术理论课、师范技能训练等相关理论与实践课程;教学方法采用工作室制或小组式教学;实践实训依托美术专业优势，训练实践性专业知识技能;制度建设要切实保障应用型美术人才培养相关措施落实到位。

关键词：应用型本科院校;美术专业;“两会三能”人才

一、应用型本科院校美术专业培养“两会三能”人才的必要性

应用型本科院校美术专业作为国家培养美术人才和美术专业师资力量的基地，对美术基础教育事业的发展起着重要的推动作用。美术专业在我国高等教育中具有十分重要的地位，但是许多高校目前依旧沿袭传统的人才培养模式，部分应用型高校难以结合时代发展的要求和行业的人才需求明确培养目标，理论课程体系、实践教学环节等设置缺乏系统性和完整性，忽略了对学生创造能力、综合素质的培养，美术专业学生就业率偏低，部分学生放弃继续深造，一定程度上制约了美术专业的发展。因此，要解决长期以来美术专业片面重视专业理论、技法，而缺乏教学能力、教育管理能力的培养，从而导致毕业生出现上讲台胆怯的情况，动手示范能力弱，课堂语言组织能力不强，难以适应中小学基础美术教育的实际需求。……