比赛教学法在游泳运动技能实训课中的应用研究

马康 李新

中图分类号：G861.1   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）11-101-01

摘  要  在“教会、勤练、常赛”体育教学背景下，比赛教学法融入游泳运动技能实训课教学之中具有非常重要的实践意义，其不仅能够提高学生学习的积极性和实战能力，而且更能够培养学生的竞争意识和竞赛精神，使学生更好参与到游泳比赛之中，脱离传统教学的模式，最终达到以赛促学，提升学生技能水平以及提高游泳运动技能实训课的教学质量。

关键词  比赛教学法  游泳运动技能  实训课

一、相关概念界定

比赛教学法是指在模拟或者真实、严格的比赛条件之下，按照比赛的规则与方式进行的训练方法[1]。比赛训练法是根据人类先天性的表现与竞争意识、竞技能力形成过程的规律和原理以及现代竞技运动的比赛规则等因素而提出的一種训练的方法。在体育项目教学中运用比赛训练法有助于提升学生专项比赛所需要的体能、技术、战术、身心、智力等各种竞技的能力。

二、沈阳体育学院游泳运动技能实训课教学现状

（一）上课学时较长，体力不支

目前，根据沈阳体育学院游泳运动技能实训课程教学大纲的设置，一至十六周为教学周，一共一百二十八学时;一周授课两次，一次课为四学时，每次课共一百八十分钟，课间休息二十分钟。从游泳运动技能实训课程教学大纲可以清楚看出学生每次课要进行长达一百六十分钟的游泳技能训练，这样大强度长时间的训练势必会造成学生身体疲劳以及体力透支现象。……