对比教学法在计算机网络教学中的应用

石文 尉斌 薄涛 曹阳

【摘要】    针对计算机网络课程的教学特点，分析课程中各个章节的知识点之间的关系，提取知识点之间的相同点、不同点以及相反点，并加以提炼整理，提出采用对比教学法对计算机网络课程中具有關联关系的知识点进行讲授。采用对比教学法能够帮助学生在有效记忆知识点的同时，掌握知识点之间的潜在规律。

【关键词】    计算机网络    对比教学法    体系结构

计算机网络是计算机科学与技术专业和软件工程专业本科教学的核心课程，也是学生认识学习网络的基础课程。计算机网络课程的传统教学思路是依赖五层网络体系结构，即物理层、数据链路层、网络层、传输层与应用层，依次介绍各个网络的主要功能、关键协议、数据单元等内容。从整体上看，计算机网络课程的内容涵盖广泛，知识点较多。在实际教学过程中，可以采用对比教学方法，让学生能够更好地记忆重点知识。

一、对比教学法

对比教学法是通过对比的形式，向学生展现知识点之间相同、不同、相反等关系。让学生在记住一项知识点的同时，记住另一项对比的知识点，起到事半功倍的效果。对比教学法的关键是找出知识点之间的“对比点”以及对比的形式[1]。教师设计出的“对比点”能够激发学生的学习兴趣，同时从认识知识点的表面关系逐步深入到掌握知识点背后的潜在规律。

作为一项传统的教学方法，对比教学法已经在很多领域的专业教学中得到了应用。……