在小学体育教学中激发学生学习兴趣的研究

王江

摘要：体育运动是学生成长过程中不可缺少的一环。小学体育课堂的作用就是帮助孩子树立健康体育的观念，强健他们的体魄，培养学生对体育运动的兴趣。随着社会发展，科技经济的进步，体育教学也要避免墨守成规，要主动探索新的教学方法。

关键词：营造氛围;多元活动;学生主体

引言

当前体育学科在小学学习中的重要程度不断提高，而体育是一门需要运动的学科，不仅需要学生有一定的学习能力，还要求学生有较好的运动能力。随着对学生综合素养要求的不断提高，对于体育教学来说，小学体育教师也应该结合当下最新形势，进行相应的创新。在小学体育的实际教学中，小学体育教师要结合相关理论，促进学生综合能力的提高，从而达到事半功倍的效果。

一、营造浓厚课堂氛围，为兴趣养成做成做铺垫

小学体育课堂主要分为几个教学环节：热身环节、课堂教学环节、自主活动环节和课程结束环节。兴趣的形成需要一个过程，教师可以在学期前几节课着重营造体育活动氛围。准备热身环节，尽量避免枯燥的热身方法（直接跑圈），采用一些有趣的运动来帮助学生做好课前准备。比如集体喊口令做操，跟着音乐扭一扭。现在互联网发达，还可以选取一些适合小学生体质的动画人物锻炼视频来调动孩子的积极性，做到课前准备就已经吸引住学生的目光。课堂教学环节，在讲解教学内容时，教师要细致耐心，多请同学上前示范，或者集体跟练的时候，到每个同学身边指导。……