小学音乐教学与多媒体技术的有机结合

许文艳

【摘要】    21世纪是互联网时代，加强信息化建设是不可阻挡的趋势，文章通过案例分析法、经验总结法探讨小学音乐教学与多媒体技术的结合方法。音乐教学与多媒体技术的结合能够丰富教学内容、实现教学生动化、增强教学互动性。结合研究过程中的发现以及音乐教学规律，文章从指导学生预习、优化教学流程、拓宽教学平台三个方面简要阐述音乐教学与多媒体技术的结合策略。

【关键词】    小學    音乐教学    多媒体技术

引言：

素质教育背景下，肩负着美育职责的音乐课程教学受到社会的广泛关注，传统的教学策略已经不能适应现下的教学环境，也无法满足学生音乐学习需求，它与多媒体技术的结合是必然选择，也是无法阻挡的趋势。在本文中，笔者结合多年教学实践就如何有机结合多媒体技术与音乐教学分享自己在工作中的做法与心得体会。

一、音乐教学与多媒体技术结合的重要性

在研究音乐教学与多媒体技术结合的重要性之前，必须深入了解多媒体技术的特点，它是先进的现代化技术，具有很强的互动性、时效性、生动性，人与人之间不用面对面也可以通过它交换信息，实现无障碍沟通。与此同时，它集合了音频、视频、图像等元素，枯燥的文字知识可以通过它以形象直观的方式呈现出来[1]。所以，将音乐教学与多媒体技术结合起来有重要意义：

1.1它能够丰富教学内容，拓宽学生视野

在教学实践中，教师可以将互联网上丰富的动画、图片、音乐、视频等资源引入课堂，从而打破教材内容的局限，有效弥补其不足。……