对初中化学课本中“探究：分子运动现象”探究实验的思考

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

近期，在化学课上“探究：分子运动现象”（如下图）学习之后，通过查阅资料，我认为课本中该探究实验安排不够妥当。我们学生对实验结论会产生一定误解，导致对分子运动认识不全面。

（第三单元课题1）

我们在探究过程中，观察到了“烧杯A中的液体变为红色”，因为浓氨水易挥发，氨分子在不断的运动，烧杯B的浓氨水中氨分子由于运动扩散到空气中又溶到了烧杯A中，烧杯A中溶液显碱性，使酚酞试液变为红色。实验现象明显、原因分析也很合理，但我们同时也观察到“烧杯B中液体不变红”，这会给大家造成误解--“酚酞分子不运动”，显然有问题！由于我们刚刚接触化学，大多数同学还不知道“分子热运动与分子种类、分子质量、温度及表面张力等因素有关”的知识，产生“酚酞分子不运动”的误解是正常的，但这却不利于我们大家对“分子总是在不停地运动”知识点全面理解。

鉴于此，结合我平时课外阅读的收获建议教材探究实验改用“浓氨水和浓盐酸相互接近时的‘空中生烟’实验”（如下），因为该实验有三个方面的优点：①实验现象明显;②氨分子与氯化氢分子同时运动，且运动速率不同;③環保。

浓氨水和浓盐酸相互接近时的‘空中生烟’实验

1、如图，取出玻璃管两端

（两端管口各放一团脱脂棉）

的橡皮塞;

2、同时用注射器分别向玻

璃管A、B端的棉花上滴加

相同体积（约0.2mL）浓氨水、浓盐酸，并塞好橡皮塞，观察现象并分析原因。

教师点评：詹毅同学热爱阅读，善于动脑，积极钻研，在学习过程中常会提出一些问题并给出自己独到见解。……