电大班主任管理的方法与艺术探究

周艳萍

摘要：电大主要针对的教学对象是成人，其本质是成人继续教育。班主任是班级的核心所在，主要担任管理班级的职责，其管理方法在一定程度上决定了班级的整体质量。我国传统的班级管理方法早已不能顺应时代的发展，无法满足班主任对班级的管理需求，因此，班主任理应提升自身的综合素质水平，创新班级管理方式，提高班级的整体水平。本文将对电大班主任管理的方法与艺术进行研究，旨在促进班主任管理水平的提高。

关键词：电大;班主任;管理方法;艺术研究

电大的学生来源并不稳定，招收的学生综合素质水平也参差不齐，这并不利于班主任对班级进行管理，也对班主任的管理水平提出了不小的挑战。同时由于电大的主要依靠新媒体对成人进行继续教育，具有较强的开放性，也给班主任的管理工作增添了难度。针对这一现象，就需要班主任转变传统的教育理念，改善班里的管理结构，建立健全的班级管理体系，通过提升自身的管理水平，调动学生学习的积极性，为学生营造优良的学习环境。

1.电大学员的特殊性

1.1学生文化知识基础薄弱

电大与普通的教育院校不同，普通院校內的学生文化水平几乎持平，但电大招收的学员年龄段跨度较大、文化水平和生活背景都不尽相同，这就导致一部分学员文化知识基础较高，一部分文化水平较低，这就为班主任的管理工作增添了诸多困难。同时电大的学生大部分都在社会中具有一定的地位，都是来自社会各阶层的人员。……